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神经质水平对负性情绪面孔所致注意瞬脱的心理健康教育影响研究

时间:2017-09-08 11:15来源:www.010lunwen.com 作者:lgg 点击:
本文是心理健康教育论文,本研究通过采用艾森克人格问卷量表筛选出高、低神经质被试,通过设计 T1、T2不同的情绪价效面孔来深入探讨高低神经质水平被试的注意瞬脱效应。
第 1 章 文献综述 
 
1.1 注意瞬脱
我们生活中每天都充斥着纷繁芜杂的信息,如何快速捕获目标信息并对其进行有效加工,依赖于我们的选择性注意,近年来,这一认知加工过程受到了研究者的广泛关注。资源有限性是选择性注意的特征,它通常通过控制目标项目的空间位置或时间间隔来实现。选择性注意有限性分为时间和空间维度,本文研究衡量选择性注意时间维度有限性的注意瞬脱。 注意瞬脱是指在 RSVP 中,当呈现一串包含两个目标物(T1 & T2)和若干分心物的刺激流时,如果 T2 出现在 T1 后 200 毫秒到 500 毫秒间,会削弱个体对 T2 的正确识别率 (Raymond at al., 1992)。 注意瞬脱干扰理论方面,一直以来都认为,该现象的产生是由于目标 T1 和目标T2 在时间上的间隔太短暂,但是工作记忆容量是有局限性的,因而在有限时间中,其针对其中唯一任务进行巩固以及加工,同时在记忆巩固目标的选择方面,是根据目标出现的时间早晚以及它与模板的相似程度。因为目标 T1与模板的相似程度更大,那么对工作记忆的刺激就会先于其他目标,因而,目标 T1在具有优先加工权重的情况下,时间间隔在目标 T2 和目标 T1 之间太短,并且优先的权重赋给了目标 T1 的时候,目标T2 只能拥有更少的权重,所以,工作记忆的资源分配给目标 T2 就会比较少,这时目标 T2 得不到足够的资源,会影响其在下一环节里加工和巩固,并且由于会有分心物同时(T1+1,T2+2)进入工作记忆,这些分心物会干扰对目标 T2 的加工,从而可能会削弱目标 T2 报告的正确率,产生注意瞬脱(夏皮罗,雷蒙德 & 阿诺尔,1994)。 注意瞬脱的二阶段模型理论中,提出刺激加工包含了二阶段,首先,人大脑可以针对多个视觉刺激进行平行加工,然后构建出短暂概念表征,不过,该表征自身是非常不稳定并且很容易消失的。在第二阶段中,脑的加工是串行的,这时,概念表征在第一阶段已经形成,并且在目前的阶段会进一步受到巩固,进入到了工作记忆的概念表征仅受到了巩固后,在最后才可以达到被报告的水平。巩固过程如果在短时记忆里、出现,一般都是开始于分配注意资源的时候,如果序列中的目标 T1 是在目标 T2 正在进行第二阶段加工的时候进入了第一阶段,那么,此时在后边产生的相关概念表征就会代替了原来目标T2的概念表征,形成了注意瞬脱(al,1995et Chun )。 
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1.2 注意瞬脱对抗效应
针对注意瞬脱影响因素进行分析的时候,研究人员还观察到进行测试者产生的注意瞬脱对抗效应,注意瞬脱实际上是短时间类型的缺陷,研究人员进行研究首先是找到对注意瞬脱产生影响的相关因素,基于此来降低注意瞬脱的出现概率和影响力(许施扬、段海军,霍涌泉,申超男,白红红, 2013;汪凯,叶榕,蒋玉宝、余凤琼,2011;张侃、杜峰, 2004 )。研究者这种能提升目标 T2 的正确报告率,并能削弱注意瞬脱发生量的现象,叫注意瞬脱对抗效应,也叫做节省效应(effect sparing)( Lei Jia 等, 2012 )。研究结果显示,在指定环境中,注意瞬脱会被限制,也就是出现了注意瞬脱对抗效应。而注意瞬脱对抗效应实际上也处于变化过程中,其干扰因素较为复杂。 目标刺激、分心物区别:杜峰、张侃等学者( 2004 )通过相关实验,针对刺激展示过程中和注意瞬脱之间存在的联系进行了分析,结果显示,刺激展示时间增加,注意瞬脱出现概率就会有所降低,同时目标和分心物之间并不存在较为明显的特征区别情况下,注意瞬脱减弱的情况就不会存在,这证实了刺激展示的时间在注意瞬脱对抗效应中,会让目标刺激的特点更为明显,此外利用提升被试对目标物的反应速度,证实了凸显的特征能产生抗注意瞬脱的对抗效应。 知觉负载:通过调节目标刺激的知觉负载能够针对任务难度进行相应控制。Rong Ye等研究人员( 2011)控制研究了目标 T1知觉负载水平(即箭头朝向是否一致),基于此分析了情绪目标 T2的反映情况,最终结果显示,恐惧情绪的识别正确率处于高知觉负载情况下会有明显降低,不过中性刺激没有被知觉水平控制作用产生影响。孙晓( 2013)学者通过相同的方式,针对目标T1知觉负载水平进行了控制,分析了进行测试者识别情绪词语T2的正确率,最终结果显示,如果目标T1的知觉负载不高的时候,注意瞬脱产生于中性刺激正确反应率里,而明显注意瞬脱的对抗效应却出现在了负性词中,证明了优先识别优势会产生在情绪性刺激中;但是,当在目标 T 的知觉负载比较高的情况下,在中性词和负性词中都出现了显著的注意瞬脱。由此能够说明,知觉负载程度会对情绪信息刺激产生的注意瞬脱对抗效应产生较大影响。 
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第 2 章 问题提出 
 
综上所述,已有相关研究得出 T1 为负性情绪面孔时会增强注意瞬脱效应,T2 为负性情绪面孔时会削弱注意瞬脱效应,即产生注意瞬脱对抗效应(Luo, Feng, He, Wang, &  Luo,  2010)。并且这些效应与相关因素有密切联系,比如, T1知觉负载对情绪刺激的注意瞬脱对抗效应就有很明显的影响(叶榕,2011)。研究者开始重视个体在注意和情绪面孔关系下的差异,特别是不同人格特质被试的差异,得出了不同神经质状态会对被试的负性面孔的注意偏向产生影响的结论(陈少华,2005;吴小琴,2010)。但是在时间维度上,用 RSVP 范式研究在负性情绪刺激下注意瞬脱是否会受到不同神经质水平差的影响,是值得进一步探讨的问题。 基于以上分析,为考察负性面孔与高低水平的神经质对注意瞬脱的影响,设计了两个 RSVP 范式实验:实验一旨在探讨高低神经质状态的被试在负性的和中性的面孔为 T1 的条件下对注意瞬脱是否会有不同表现。实验二旨在探讨负性情绪面孔和中性面孔为 T2 时高低神经质状态对注意瞬脱的对抗效应。 本研究的理论价值:(1)研究负性刺激如何影响注意瞬脱,可以拓展情绪对选择性注意机制的影响的研究领域。(2)神经质人格在人情绪中具有极大的影响作用,针对神经质人格在情绪和注意瞬脱方面存在的关系进行分析,可以进一步明确高低神经质人格条件下情绪对注意瞬脱的影响,丰富情绪影响注意瞬脱的个体差异理论。(3)采用 RSVP 范式,从时间方面探讨负性面孔如何影响注意瞬脱,可扩展面孔识别相关研究结论。
本研究的应用价值:(1)选择性注意在不同的情绪状态下会出现不同的变化,研究注意瞬脱受到情绪影响下变化,可以明确注意瞬脱受到哪种类型的情绪影响最大,可以在实际生活中趋利避害。(2)而人格、情绪之间相关关系的研究能够进一步对情绪障碍的出现、发展、治疗、预后,并为以人格为基础的情感障碍提供理论指导,推动其心理干预不断完善。(3)对 RSVP 范式和注意瞬脱的研究对教育发展有极大的促进作用。而注意瞬脱方面的研究能够更深入地针对高低神经质人群注意力的稳定、维持等进行了解,以便更全面地认识注意加工原理。 本研究的研究创新:(1)以往研究对不同人格特质被试区分不明显,并且在许多的研究里,高低分组基本上都是从数量有限的被试中挑选,这会造成实验中的变量交叉影响:因为,高外倾的被试也许会同时存在于神经质水平高和神经质水平低的两个组内。研究会挑出在内外倾向的维度上所得分数没有明显的差异的高神经质被试组和低神经质被试组。这样的被试分组能更准确地探讨神经质水平与负性加工偏向关系。(2)原来的相关研究中,在人格和注意瞬脱之间的关系所进行的研究采取了诸多方法,通常研究人员是针对维度不一样的人格特点进行了测试,然后针对测试者处于各个任务中的操作区别进行记录,之后通过相关分析软件对二者之间存在的联系进行了具体分析,该方法操作较为简单,不过在分析过程中存在一定的不足。但是,研究人格与注意瞬脱的关系的不能只考察它们之间的相关关系或者是相关的大小,而是要把人格特质设置成自变量来进行探讨。因此,本研究设计实验程序来考察不同的神经质状态水平是如何影响负性面孔加工的。(3)以往有很多研究情绪和注意瞬脱的实验一般都是用空间维度的实验范式来对注意资源的分配进行调节(Zhang D X, Shao L Zhou P,&  L X , 2010 ;游旭群,梁三才, 2006 ;张德玄,周晓林,邵丽萍, 2007 ;  叶颖华, 2006 ;沈模卫等人,2006),该范式可以利用线索提示等相关方式来对注意指向进行控制,不过在相同时间中如果其空间位置刺激不一样,被试会不自觉的对分心物进行加工,这一过程表明,其已经受到了情绪信息的干扰。为了减少无关变量的污染,弥补之前的漏洞,设计的框架是从时间的角度上探讨注意瞬脱的常用结构,即 RSVP,该范式避免了有关任务与无联系的刺激同时发生的情况下,会产生干扰,这种干扰使得个体在注意资源分配调节过程中出现障碍。RSVP 范式,可以有效研究注意瞬脱在时间维度上的认知特点,并且还能研究被试在进行不同的情绪面孔加工的时候所需要的注意资源的水平。 
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第 3 章 实验一  目标 T1 为负性面孔时高低神经质水平对个体注意瞬脱的影响 ......... 17 
3.1 实验目的 ......... 17 
3.2 实验假设 ......... 17 
3.3 实验方法 ......... 17 
3.4 实验统计结果 ......... 20 
3.4.1 T1 性别判断任务的统计结果分析....... 20 
3.4.2 T2 面孔侦测任务的统计结果分析....... 20 
3.5 讨论 ......... 24 
3.5.1 负性情绪面孔 T1 影响注意瞬脱效应 ......... 24 
3.5.2 高低神经质状态与负性情绪面孔 T1 影响注意瞬脱效应 ......... 25 
第 4 章 实验二  目标 T2 为负性面孔时高低神经质水平对个体注意瞬脱的影响 ......... 28 
4.1 实验目的 ......... 28 
4.2 实验假设 ......... 28 
4.3 方法 ......... 28 
4.4 实验统计结果 ......... 30 
4.5 讨论 ......... 33 
第 5 章 总讨论 .... 35 
 
第 5 章 总讨论 
 
本研究用双任务 RSVP 范式,通过把负性面孔分别固定在 T1 或 T2 上,考察高低神经质的注意瞬脱效应。研究发现,T1 和 T2 情绪效价不同,对高低神经质的注意瞬脱效应的影响也不同。 
 
5.1 负性情绪面孔加工偏向对注意瞬脱效应的影响 
实验一中 T1 任务是判断面孔性别,没涉及情绪信息,因此对情绪的加工是内隐的。研究发现,相对于中性面孔,负性面孔作为 T1 时注意瞬脱更显著。注意的干扰理论表明,注意瞬脱是由于有限的资源受到知觉的对象的争夺和互相影响,造成了对规定的信息进行延迟处理的现象(saak,1999 Martin, & Shapiro I)。说明负性面孔会被个体自动化识别成警觉信息,负性面孔增加了注意力中的加工权重,导致注意力资源会很快被吸引,减弱测试者对于其他刺激的注意力,造成注意瞬脱(Olatunji Mc Hugo,  &tein,Zald,2013;Stein,2010; Seidl,&Funk S 2009Schneider,&Kitzmantel Zwickel,)。该测试结果与进化论的相关观点表达的意思是相同的,也就是说,每当个体意识到危险的时候,为了增加生存的几率就需要个体对于危险迅速做出反应(李世峰,徐科朋,任德云,夏瑞雪,朱蜻,周爱保,2014;罗跃嘉,黄宇霞, 2009 )。 实验二中 T2 为负性情绪面孔,研究结果发现,负性面孔使注意瞬脱减小了,说明负性面孔 T1 和负性面孔 T2 的影响作用是相反的(De  Martino  et  al.,2009;Stein  et al.,2009;07Miltner,20 Hecht,&Heydel,Hewig,Trippe,),与前人研究一致。如果拿负性情绪面孔作 T2 会出现注意瞬脱对抗效应,即识别负性情绪面孔 T2 的正确率会比识别中性面孔 T2 的正确率要高 (陈武英,卢家楣,刘连启,周炎根,2014)。 
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结论 
 
本研究通过采用艾森克人格问卷量表筛选出高、低神经质被试,通过设计 T1、T2不同的情绪价效面孔来深入探讨高低神经质水平被试的注意瞬脱效应。得到以下结论: 
(1)高神经质被试对 T2 识别正确率整体上低于低神经质被试。T1 负性情绪面孔明显增加了高低神经质被试的注意瞬脱效应。
(2)高神经质被试对负性信息的解脱困难是其产生注意瞬脱的内在机制。T2 负性情绪面孔使高低神经质被试出现了明显的注意瞬脱对抗效应。   
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参考文献(略) 
(责任编辑:gufeng)
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