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北京市城中村3-6岁幼儿家庭体育需求的实证研究

时间:2015-05-15 10:56来源:www.010lunwen.com 作者:lgg 点击:
本文是家庭教育论文,本文决定有针对性的对3-6岁幼儿家庭体育开展情况和需求情况进行实证研究,立足北京市昌平区北七家镇东三旗村和平坊村两个案例的研究,通过调研,对“城中村”家庭

1前言


1.1选题依据
对于“城中村”这一新生产物的政策和研究涉及甚少,对“城中村”幼儿及其家庭体育的研究较少。和谐社会的核心是以人为本,以人为$础,以促进人的全面发展为最终目的,满足人生存、健康、安全等自然要求r关心人、爱护人、发展人,追求对人本身全面协调发展。和谐社会是社会的物质文明、精神文明和政治文明在人身上的集中反映,它映射的是社会文化的发展和人类文明的进步。 “2002年,首都社会经济发展研究所副所长辛向阳介绍,北京城市规划建成区内有332个城中村,总占地面积17. 4平方公里,建筑面积630万平方米。2011年11月4日,市发改委在网站上公布了《北京市“十二五”时期城乡市容环境建设规划》,《规划》透露,2006年至2010年的这5年里,对北京市171个“城中村”进行了综合整治和全面提升居住人员的素质。“城中村”作为各种社会群体的交汇地,本地人、外来常住人口、流动人口等不同社会群族造成“城中村”生活环境和思想环境更加复杂,而且村落内部新的社会阶层也在不断分化出来,社会中各种特有的文化现象在此产生、融汇和交流,人们的生活方式独特,生活在这样复杂背景下的幼儿,受特殊教育环境的影响,需要我们有针对性的引导和教育[1]。
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1. 2选题意义
体育运动促进“城中村”家庭成员间的沟通和邻里人际关系和谐,“城中村”的村民大体分为本地住户和外地住户,本地住户多是以前的村民,大部分村民关系很密切,但后期因为补偿费、土地空间所属权、以及出租屋客源问题等,使邻里关系恶化,人与人之间心的距离越来越远。而本地人和外来住户,关系一直存在着隔膜,本地人通常看不起外来住户,而且,有的外来住户会做出一些违法乱纪的事情,给本地人留下较差的印象,除了交房租或水电杂费外,两类人没有其他交集了,即使朝夕相处在同一个社区内,两者的关系并不好[4]。但社区体育可以缓和、甚至解决这些矛盾,社区体育促进“城中村”的体育市场与体育精神的发展,体育的公平、友好竞争、协作等积极向上的精神,使不同族群和群体在共同体育参与的过程中相互融合,建立起对话、互动的桥梁,通过彼此理解和信任最终达到社会的调和。社区内的住户们可以在运动的互动中相互了解、谅解和帮助,最终和谐相处,共同进步。家庭体育可以改变“城中村”居住人员的生活方式,“城中村”原住人口不过1000至3000人左右,现在却居住着少则数千,多则数万人。外来人员数倍于原村居民。多年来,这里人们的生产方式和生活方式都已经发生巨变,“城中村”社区中物质文化生活缺乏,生活方式不科学[53。“城中村”社区村民的文化生活较单调,可以直接参与的娱乐活动不多。当健康向上、生动有益的活动缺乏时,赌博和低级趣味的活动便乘虚而入。.多一个球场,少一个赌场,许多体育开展的好的农村成了 “无赌村”、“无刑,案村”、“文明村”。而且,村民在进行这些活动时,一般一坐就是几个小时甚至一天,长时间的静止不动对人体健康有害无益,是不健康,不科学的生活方式,加大体育建设,当体育活动成为“城中村”的一种时尚生活时,居民们的生活会不断积极进步的发展。
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2文献总是


2.1 “城中村”的概念
从1978年开始改革开放后的30多年间里,一些经济发达地区城市的建成面积迅速扩张,原先分布在城市周边的农村被规划入城市的发展版图,被高楼大厦所包围,成为了 ‘‘都市里的村庄”。2000年,《民政部关于在全国推进城市社区建设的意见》发布后,媒体、学者开始关注“城市中的村庄”,进行报道和研究,并简称为“城中村”,在2002年颁发的《中共广州市委办公厅广州市人民政府办公厅关于“城中村”改制工作的若干意见》是最早出现“城中村”的官方文件。“城中村”的村民在村改工作的逐步推进下,实现了农业户口转为非农业户口,村委会改成了居委会,但是,村民的生活本质没有改变。“城中村”的市政建设、消防、教育、计划生育等仍然实行的是农村的管理体制,经费仍然由村集体经济承担,村民的观念没有转变,村民的养老、医疗保险也未能与城市接轨,“城中村”违法违章建筑比比皆是,物质环境面貌有待改善,而且,“城中村”成为恶性社会治安事件的高发区,由于“城中村”的人们享有宅基地之利,拥有大面积自己住不完的出租屋,所以出租屋向外来人员无条件的开放,不管来自何处,不论做什么事情,只要出钱,就可租住。在某种程度上,“城中村”已经成为城市外来人口的聚居场所,;^担着解决城市外来人口住房问题的社会职能,但外来人口量大而繁杂,社会^^安问题突出。在形式上实现城市化,成为了城市的一部分,但在社会深层结构旳某些方面,带有浓厚的农村社会结构特点。许多被纳入城市规划范围的农村村落仍实行着传统的农村管理制度和方式,这种亦城亦村、或非城非村的畸形社区一“城中村”。
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2. 2 3—6岁幼儿
在国际《儿童权利公约》中,儿童的概念被途释为“儿童是指18岁以下的任何人,除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁。”通过公约的解释,我们可以理解为所有的未成年人即可被视为儿童。在我国,根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条相关规定:凡年满6周岁的儿童,其父母或者法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。所以,在国内6周岁之前的儿童通常可被称为学龄前儿童。我国的心理学家朱智贤经过大量的实验研究以后,把儿童心理发展的阶段分为以下六个时期:第一时期的乳儿期,是出生到满一周岁的时期,第二时期的婴儿期,是一周岁到三周岁的时期,第三时期的学龄前期,是从三周岁到六七岁的时期,第四时期的学龄初期,是从六七岁到十一二岁的时期,第五时期的少年期(或学龄中期),是从十一二岁到十四五岁的时期,第六时期的青年初期(或学龄晚期),是从十四五岁到十七八岁的时期[8]?6岁以前的学龄前期儿童,具有以下三种特征:第一,这一时期陆续产生各种新需求,譬如:希望参与成年人的一些社会性实践活动,尤其是他们开始产生对劳动或学习活动的需求;其二,这一时期的儿童,心理活动的各种过程带有比较明显的具体性和不随意改变性,与之相对应,抽象的概括性刚刚起步发展;其三,在这一时期内,学龄前儿童开始形成最初的个性趋向。王泽的《学龄前儿童心理发展互动模式研究》一文中提到,3?6岁的学龄前儿童己经逐渐产生一些比较高级的情感体验,并且可以依据成年人体育活动把自己的行为与大家的行为规范相作比较,以至于会产生一些或积极、或消极的道德体验的心理活动,换言之,这一时期儿童的心理行为可塑性比较大[9]。从儿童生理发展特点和规律的角度来讲,学龄前期是儿童生长发育过程中历的一个相对较稳定的时期,这段时期内,儿童每年平均增加身高大约在3:5厘米之间,身体质量的增加约1.5-2. 5千克之间。黄静在《儿童不同生长阶段与发微量元素的关系》的文章中讲述到,学龄前期儿童的饮食逐渐向成人化靠近,生活的活动范围日渐增大,其体力与智力的发展相对而言比较快。


3研究方法........ 16
3. 1研究对象........ 16
3.2研究方法 ........16
3. 2.1文献资料法........ 16
3. 2.2问卷调查法........ 16
3.2.3逻辑分析法 ........18
3. 2. 4数理统计法........ 18
4 分析与讨论 ........18
4.1家庭体育需求的界定 ........18
4. 2北京市“城中村” 3-6岁幼儿家庭体育需求........21
4.2.1幼儿家庭实物型体育需求现状........ 21
4. 2. 2幼儿家庭参与型体育需求现状........ 25
4.2.3幼儿家庭观赏型体育需求现状........ 32
4. 3影响“城中村”幼儿家庭体育需求发展........ 33
5结论与建议........    36
5. 1 结论........  36
5. 2 建议 ........37


4分析与讨论


4. 1家庭体育需求的界定
家庭的体育需求分为实物型体育需求、参与型体育需求和观赏型体育需求三类,但在这三类需求中又分别包含着经济性体育需求和非经济性体育需求。实物型体育需求中,经济性实物需求是指通过货币购买的形式获得体育器械、服装,租借体育场地等,而对社区大众徤身路径等社会公共体育设施的需求则为非经济性需求,非经济性的体育需求和经济性的体育需求,两者之间存在着很强的替代关系[26]。参与型体育需求中,经济性体育参与是体育消费行为的一种,是指人们用货币购买参加体育活动权力、享受相应服务的消费行为。如购买会员卡成为某健身俱乐部的成员,定期或不定期地接受俱乐部提供的各类服务;或者缴纳费用参加某一个运动项目的培训班,接受专业知识和技能的培训;或者去保龄球馆、台球房、高尔夫球场打球消遣等。经济性参与需求衡量一国体育消费水平的高低,主要看参与型体育消费占整个体育消费比重的大小,比重大说明消费水平高,比重小说明尚处在初级阶段。非经济性参与需求主要是指大众对非经济体育活动的参与热情,例如在社E内组织社区体育活动,社区居民是否愿意参加等。


………


结论


幼儿家庭体育用品年消费额在300元的基数上会进一步提高,随着('城中村”条件的各方面改善,选择商店购买的家庭会在65. 2%的比例上进一步增加。家庭对幼儿园体育环境的需求如果得到满足,家庭对户外用品、亲子体育用品的需求也会相应加大。在“城中村”中43. 3%的家长每日有3小时以上的休闲时间可供自由安排,但体育参与需求存在很大局限性,可提供出来做为家庭体育活动的地点、项目等资源有限,甚至缺乏。在调查中得知75. 7%的家长认为体育重要,说明“城中村”幼儿家长有一定的体育意识。在户外活动的调研中32.9%的家庭选择收费公园,7.1%的家庭选择体育场馆,说明家长愿意为家庭体育活动进行投资,“城中村”幼儿家庭参与型体育需求朝经济性体育需求的方向发展。户外活动次数的调研中发现,92. 4%的家庭进行户外体育活动,并且32. 4%的家庭每月参加3次以上,“城中村”家庭体育参与性需求不断地朝户外发展。同时,家长逐渐重视幼儿发展,带幼儿参加课余体育培训,对于安全系数较高,收费合理,教学精良的体育类培训班的需求会越来越大。
…………
参考文献(略)
 

(责任编辑:gufeng)
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